備注：根據(jù)考生回憶整理

　　1.兩幅漫畫(huà)

　　第一幅漫畫(huà)：有一個(gè)大大的“富”字，底下有個(gè)小人兒，拿著一個(gè)寫(xiě)著“貧困”的一個(gè)碗。小人要把那個(gè)碗扔了，還有幾個(gè)貧困的小人兒，往“富”字上爬?！案弧弊峙赃呉灿行∪藘阂餐侠@幾個(gè)貧困的小人。

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　　第二幅漫畫(huà)：一個(gè)破舊的水桶，上面寫(xiě)著脫貧。旁邊有些人去補(bǔ)那個(gè)漏洞，兩個(gè)人拿著小木板短板兒上面寫(xiě)著“協(xié)調(diào)”。

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　　問(wèn)題：結(jié)合這兩幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它們共同烘托了什么主題？你怎么看？

　　2.現(xiàn)在限塑令落實(shí)效果并不理想，所有超市塑料袋兒仍在販賣(mài)。而且很多外賣(mài)、快遞等新興行業(yè)，也帶動(dòng)了塑料袋的使用。針對(duì)限塑令面對(duì)的困境。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　3.某村地方的果農(nóng)和電商合作經(jīng)營(yíng)。由于果農(nóng)好壞摻賣(mài)，用戶(hù)給了電商很多差評(píng)，電商非常不滿(mǎn)意，要和果農(nóng)解約不再合作。如果你是一名村官，村支書(shū)讓你去解決這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么做？

　　4.你是社區(qū)主任，參觀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其他地區(qū)博物館很值得學(xué)習(xí)，見(jiàn)證了三十年歷史滄桑走過(guò)的歷程，你認(rèn)為這個(gè)博物館展示的與你們社區(qū)發(fā)展的歷史軌跡是類(lèi)似的，并且也老奶奶向你建議，也想有博物館可供參觀。請(qǐng)問(wèn)此時(shí)你會(huì)怎么做？